Enseignant·e Spécialité Danse Classique - Conseiller·ère H/F - 95

1. Enseignement d'une discipline artistique
2. Organisation et suivi des études des élèves
3. Evaluation des élèves
4. Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
5. Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
6. Coordination d'un département éventuellement à la demande du Directeur de la DCEA

1. Assurer l'enseignement d'une discipline artistique
- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'écoute, de lecture, d'exécution et d'interprétation
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistique
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
- S'informer sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement

2. Assurer l'organisation et le suivi des études des élèves
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix professionnels

3. Participer à l'évaluation des élèves
- Mettre en oeuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
- Participer à l'organisation et à la conduite de jury

4. Participer à la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Participer aux instances de l'établissement d'enseignement artistique
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement

5. Participer à la veille artistique et la mise à niveau de sa pratique
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
- Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique
- Organiser et animer ses réseaux professionnels
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement

6. Assurer la coordination d'un département (pour les professeurs coordinateurs)